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同样的田园,不一样的风景

2017-04-21 09:03

 

 

4月17日下午,思明区语文学科带头人黄艳津老师在演武第二小学举行了个人专场汇报活动。区语文学科带头人、群惠片区语文教师、演武二小语文教研组老师以及部分其他学科老师观摩了此次活动。

同样的田园,不一样的风景。今天在黄老师与孩子们的带领下我们了解了更多田园知识、也引起了我们很多有趣美好的田园回忆。因为有他们,我们领略到了流经一位老师和四十几位孩子心里不同的精彩风景。那是黄老师一直不断的努力和美好愿景??许孩子一个美好未来,也是孩子们内心无限的独特体验和成长。就像黄老师在书里面说的那样:“孩子是由一百组成的。我不愿意做那个小偷,偷去孩子们无限精彩世界中的九十几……”

接着,黄老师结合自身多年在语文综合性学习方面的一些实践心得和思考,为大家做了题为《语文综合性学习策略探究》的专题讲座。讲座中,黄老师通过“你是谁?、你有多能耐?你从哪里来?你好难伺候!你还有特色!”等几个方面结合案例和事实材料向大家阐释了语文综合性学习的含义、综合性学习主题的选定、综合性学习实施过程还有综合性学习实施原则等。报告内容有理念还有思考,有理论也有实践,济南科发源让我重回青春 - 植发论坛 - FaaYoo.com_8,更有反思与总结,让人受益匪浅。

最后,在林友深老师的组织下,老师们就此次活动主题或各抒己见、或寻经问宝、或出谋划策……同时与会的老师们也都不禁感慨,黄老师走在了语文综合性学习研究的前沿,同学们和模型科技亲密接触,并且黄老师身上所散发出的那一份从容自若、睿智谦恭更值得我们称赞与学习。

活动伊始,黄老师和四年一班这群活泼、可爱的孩子们为大家献上了一节精彩纷呈的语文综合实践活动汇报课??《走进田园,热爱乡村》。课上,在黄老师的组织下,孩子们的自己主持中,将近阶段班级语文综合实践活动中所收集到的材料和创作的作品,一一呈现和交流。孩子们或通过猜谜送果、介绍农业生产工具和台湾瓜果、了解节气,或回忆乡村趣事、聆听田园声音、秀秀家乡话,或欣赏中外秀美田园风光、说说躬身下田体验,精通读写,还吟诵古人田园诗歌和自创田园诗歌,更有那一首首田园小曲,从不同的感官体验带着大家走进田园,走近田园,发现了乡间的美、感受到了田园的乐。我们不禁赞叹孩子们在整个活动过程中的观察、思考、收集信息、整理材料、用心体验和乐于表达的能力,也更加佩服黄老师在前期活动的组织和指导上耐心、认真和专业。