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“我的班队我做主!”?滨东小学学生工作创意班队研讨活动精彩纷

2017-07-13 11:24

“我的班队我做主!”滨东小学新基础教育学生研究团队秉持这样的理念,开展学校新一轮班队研讨活动。在确定低中高三节课研讨任务后,进入认真细致的筹备阶段,学生工作核心小组引导老师们自主思考,寻找班级特色,挖掘学生资源,严谨地确立了班队活动主题。历经三次集体备课,初建重建之后,于12月25日开启全校性研讨活动。 上午第三节,李爱华老师率先上场,沉甸甸的收获,在北师大的金秋,她执教班队课《奉献爱心 收获快乐》。热闹的课堂出现了几位义工妈妈的身影,

,原来是班级家委会成员受邀进入课堂,担任妈妈讲师任务,和班主任老师带领孩子们回顾了班级开展过的爱心活动,介绍一场爱心活动的策划让孩子们感受到献爱心给予他人的温暖和自身价值体现的快乐。接着李老师、家委会成员还应邀指导孩子一起策划了即将开展的养老院慰问活动,带领孩子们学习如何安排合理的活动流程,一起交流分享创意的特别,整堂课爱意浓浓,一起遨游在爱的海洋里。第4节,吴勇兰老师执教的《齐心协力 班荣我荣》一课,是和孩子们一起策划参与体育和狂欢节系列活动中的最后一环。孩子们俨然成了课堂的小主人,他们侃侃而谈,汇报分享,提问交流,评价小结,老师与孩子们一起在温情的音乐中完成了一堂精彩的总结与反思课。他们重温了运动会中班级小队员的比赛瞬间和获奖领奖的精彩花絮,通过小主持人采访运动员的方式,让孩子们畅谈比赛的感受,急招电脑客服,待遇优!-北仑招聘-新北仑-阿拉宁波网,使孩子们感受到班级家庭的温暖,后勤组、纪律组、宣传组的工作汇报也让大家体会到集体合力的强大。难能可贵的是肯定成绩的同时,师生从中一起梳理了班级精神,为以后集体活动奠定基础。下午第一节是马利亚老师执教班队课《学会赞美别人》,老师从学生年龄特点出发,设计幸运之星的抽奖、神秘的赞美之盒、绚丽的赞美之花,为课堂增色不少。孩子们在同桌赞美、小组赞美、赞美亲人的互动交流过程中感受到赞美的重要性,了解赞美的主要方式,也学会了如何赞美别人,感受赏识就在身边,它无所不在。 三堂班队会活动各具特色,精彩纷呈,让全体与会老师们感受到了自主的、真实的班队活动的魅力所在。